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精彩回顧——《賦能領(lǐng)導(dǎo)力》

發(fā)布時間:2020-10-16閱讀次數(shù):

《賦能領(lǐng)導(dǎo)力》

現(xiàn)今經(jīng)濟(jì)形勢風(fēng)云變幻,傳統(tǒng)的管理模式已經(jīng)日益捉襟見肘,新型賦能領(lǐng)導(dǎo)卻脫穎而出。管理者在實踐過程中一言一行,要么給團(tuán)隊賦能,要么就給團(tuán)隊負(fù)能。賦能的團(tuán)隊?wèi)?zhàn)斗力十足;負(fù)能的團(tuán)隊軍心渙散,業(yè)績慘淡。如何使團(tuán)隊賦能?使管理者賦能?已經(jīng)成為許多企業(yè)亟需解決的重要課題。


2020年9月12日,由某公司主辦,合肥源動力經(jīng)營者人才有限公司承辦的《賦能領(lǐng)導(dǎo)力》培訓(xùn)課程在合肥市泓瑞金陵大酒店拉開序幕。集團(tuán)公司各部門管理者共47人參加了此次培訓(xùn)。

此次培訓(xùn)邀請了孫老師擔(dān)任特邀講師,孫老師是北京大學(xué)、清華大學(xué)、南開大學(xué)等高校外聘講師,也是許多大型央企和知名中外公司的外聘講師,擁有20年的管理咨詢經(jīng)驗和企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗。


此次培訓(xùn)結(jié)合企業(yè)實際情況和具體需求,重點圍繞卓越領(lǐng)導(dǎo)者的能力認(rèn)知、領(lǐng)導(dǎo)者的心態(tài)情緒管理、發(fā)現(xiàn)并解決關(guān)鍵問題的能力和卓越領(lǐng)導(dǎo)者的溝通協(xié)調(diào)能力四個方面進(jìn)行講解分析。

孫老師向大家介紹了績效取向、人際取向、品格取向三種領(lǐng)導(dǎo)模型和四種不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,讓學(xué)員們對領(lǐng)導(dǎo)者有全面的認(rèn)識;其次,孫老師以課堂討論的形式引導(dǎo)學(xué)員們培養(yǎng)主動積極的心態(tài);緊接著,孫老師采用案例分析的形式提出問題的概念,并向大家介紹如何用系統(tǒng)性思維去解決問題;最后老師又向大家介紹了因人而異采取不同的溝通方式方法以達(dá)到事半功倍的效果。

培訓(xùn)過程中,老師旁征博引,引發(fā)學(xué)員們積極思考。所有參與學(xué)員分成五個小組,小組之間進(jìn)行學(xué)習(xí)比拼。學(xué)員們參與度特別高,現(xiàn)場學(xué)習(xí)氛圍濃厚 ,課程結(jié)束還選出了獲勝小組。

      孫老師為獲勝小組頒獎,在激烈的角逐中,第三小組學(xué)員脫穎而出,成為獲勝小組。

通過此次培訓(xùn)幫助企業(yè)加強了人才隊伍建設(shè),滿足了集團(tuán)高效發(fā)展的需要,與此同時還提升了領(lǐng)導(dǎo)人員綜合素質(zhì),增強了工作能力。培訓(xùn)結(jié)果令企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)非常滿意,學(xué)員們更是表示收獲頗豐,滿載而歸。希望大家及時溫故知新,將所學(xué)的知識應(yīng)用于實踐中,真正做到賦能領(lǐng)導(dǎo),為企業(yè)做出更好的貢獻(xiàn)!




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